高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課費用_年級數(shù)學(xué)立體幾何知識點
一是參加補(bǔ)習(xí)班。這是對學(xué)校教學(xué)的有益補(bǔ)充，可以是一對一的家教，也可以是4-8人的小班化的補(bǔ)差補(bǔ)缺。如果人數(shù)過多，效果就會大打折扣。
二是同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)。包括日常學(xué)習(xí)中所學(xué)知識的及時探討、交流，比如學(xué)到投影畫圖這一新知識的時候，針對沒有學(xué)會或是一知半解的內(nèi)容，就可以利用課間或是其他時間即時問同學(xué)，這樣可以隨時隨地地排疑解難，以便當(dāng)天問題當(dāng)天解決。
偉人所到達(dá)并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時刻，一步步艱辛地向上攀爬著。高考一起艱辛，高考即將到來，堅持就是勝利。小編為你整理了《年級數(shù)學(xué)立體幾何知識點》希望對你的學(xué)習(xí)有所輔助！
一、柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征
結(jié)構(gòu)特征
圖例
棱柱
（兩底面相互平行，其余各面都是平行四邊形；
（側(cè)棱平行且相等.
圓柱
（兩底面相互平行；（側(cè)面的母線平行于圓柱的軸；
（是以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體.
棱錐
（底面是多邊形，各側(cè)面均是三角形；
（各側(cè)面有一個公共極點.
圓錐
（底面是圓；（是以直角三角形的一條直角邊所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余雙方旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體.
棱臺
（兩底面相互平行；（是用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐，底面和截面之間的部門.
圓臺
（兩底面相互平行；
（是用一個平行于圓錐底面的平面去截圓錐，底面和截面之間的部門.
球
（球心到球面上各點的距離相等；（是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體.
二、簡樸組合體的結(jié)構(gòu)特征
三、空間幾何體的三視圖
界說三視圖：正視圖（光線從幾何體的前面向后面正投影）；側(cè)視圖（從左向右）、俯視圖（從上向下）
注：
正視圖反映了物體上下、左右的位置關(guān)系，即反映了物體的高度和長度；
(2)量化突出：數(shù)量關(guān)系的研究是數(shù)學(xué)的一個重要的組成部分，也是數(shù)學(xué)考試中一項主要的內(nèi)容。在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，定量型的試題所占的比重很大。而且，許多從形式上看為計算定量型選擇題，其實不是簡單或機(jī)械的計算問題，其中往往蘊涵了對概念、原理、性質(zhì)和法則的考查，把這種考查與定量計算緊密地結(jié)合在一起，形成了量化突出的試題特點。
(3)充滿思辨性：這個特點源于數(shù)學(xué)的高度抽象性、系統(tǒng)性和邏輯性。作為數(shù)學(xué)選擇題，尤其是用于選擇性考試的高考數(shù)學(xué)試題，只憑簡單計算或直觀感知便能正確作答的試題不多，幾乎可以說并不存在。較大多數(shù)的選擇題，為了正確作答，或多或少總是要求考生具備一定的觀察、分析和邏輯推斷能力，思辨性的要求充滿題目的字里行間。
,找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好,其實原因有很多,有的就是他們采用的方式不正確,還有就是知識面不廣,讓孩子上了這個班,還會讓老師們按照學(xué)生的情況來進(jìn)行分析,讓孩子知道自己哪里不會,老師能給他解決。所以說現(xiàn)在找輔導(dǎo)班,對孩子還有一定的好處,孩子要有一個清晰的頭腦,然后在去選擇報班,家長還要和孩子進(jìn)行溝通,知道孩子天天都想什么.,俯視圖反映了物體左右、前后的位置關(guān)系，即反映了物體的長度和寬度；
側(cè)視圖反映了物體上下、前后的位置關(guān)系，即反映了物體的高度和寬度。
四、空間幾何體的直觀圖——斜二測畫法
斜二測畫法特點：
①原來與x軸平行的線段仍然與x平行且長度穩(wěn)固；
②原來與y軸平行的線段仍然與y平行，長度為原來的一半。
五、柱體、錐體、臺體的外面積與體積
（幾何體的外面積為幾何體各個面的面積的和。
（特殊幾何體外面積公式（c為底面周長，h為高，h'為斜高，l為母線）
（柱體、錐體、臺體的體積公式
（球體的外面積和體積公式：
（直線與平面平行的判斷及其性子
線面平行的判斷定理：平面外一條直線與此平面內(nèi)一條直線平行,則該直線與此平面平行。
線線平行線面平行
線面平行的性子定理：若是一條直線和一個平面平行，經(jīng)由這條直線的平面和這個平面相交，
那么這條直線和交線平行。線面平行線線平行
（平面與平面平行的判斷及其性子
兩個平面平行的判斷定理
（若是一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面，那么這兩個平面平行
（線面平行→面面平行），
（若是在兩個平面內(nèi)，各有兩組相交直線對應(yīng)平行，那么這兩個平面平行。
（線線平行→面面平行），
（垂直于統(tǒng)一條直線的兩個平面平行，
兩個平面平行的性子定理
（若是兩個平面平行，那么某一個平面內(nèi)的直線與另一個平面平行。（面面平行→線面平行）
（若是兩個平行平面都和第三個平面相交，那么它們的交線平行。（面面平行→線線平行）
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成都高中文化課指點機(jī)構(gòu)電話：15283982349,高三歷史培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課的筆記是非常重要的，除非缺課，最好自己記錄筆記，抄別人的筆記并不能達(dá)到同樣的效果。記筆記也不是只記板書，特別是文科，板書上根本無法把上課的內(nèi)容全部包括。如果能做到老師說什么就記什么，那對于文科，尤其是英語就有非常大的幫助。好記性不如爛筆頭，上課一直埋頭記筆記的同學(xué)，他的英語絕對不會差。
